lisez p. 4 (vocabulaire) et écoutez le vocabulaire sur QUIZLET; faites p. 5, ex. 1, 2 et 3 (Imaginez)
MARDI, le 3 septembre:
exercise d'écoute
cercle de conversation
DEVOIRS: lisez p. 22-23; faites p. 24, ex. 1-2 (Imaginez)
QUIZ de vocabulaire (p. 4 dans Imaginez)--JEUDI
projet--VENDREDI
examen du leçon 1--VENDREDI, le 13 septembre
MERCREDI, le 4 septembre:
Discuter l'examen AP (le 13 mai, l'après-midi) lire p. 2-3 (LADD) p. 38-39 (LADD) DEVOIRS: finir p. 38-39 (LADD); lire p. 26-27; faire p. 28, ex. 1-3 (Imaginez)
JEUDI, le 5 septembre:
QUIZ de vocabulaire du leçon 1 discuter les devoirs (p. 38-39--LADD et p. 28, ex. 1-3--Imaginez)
DEVOIRS: projet--DEMAIN (make sure to send me your PP by tomorrow and print out the written portion to turn in!) lire et faire p. 35, ex. 1; lire (et écouter ci-dessous) p. 37 et faire p. 38, ex. 1 (Imaginez)--LUNDI examen 1--VENDREDI, le 13 septembre
"le pont mirabeau"
la version chanson
VENDREDI, le 6 septembre:
presentations
DEVOIRS:
lire et faire p. 35, ex. 1; lire (et écouter ci-dessous) p. 37 et faire p. 38, ex. 1 (Imaginez)--LUNDI
examen 1--VENDREDI, le 13 septembre
conversation--VENDREDI
LUNDI, le 9 septembre:
presentations
DEVOIRS: lisez p. 6 et faites p. 6, ex. 1 (Imaginez)
paquet de vocabulaire et grammaire--JEUDI
examen 1-VENDREDI
conversations-VENDREDI
rédaction finale d'Oscar (typed)--LUNDI
MARDI, le 10 septembre:
presentations
discuter "Le pont mirabeau"
DEVOIRS: paquet de vocabulaire et grammaire-JEUDI
conversations-VENDREDI
examen (vocabulaire à la p. 4, grammaire aux pages 18-19, 22-23, 26-27 dans Imaginez)-VENDREDI
rédaction d'Oscar et la dame rose (typed)--LUNDI
MARDI, le 17 septembre:
lisez p. 84-85 et p. 126 (LADD)
p. 108-109 (LADD)
DEVOIRS: lisez p. 56-57 et faites p. 58, ex. 1 (Imaginez)
lisez et soulignez p. 210-211 (LADD)
QUIZ de vocabulaire--LUNDI
MERCREDI, le 18 septembre:
enregistrer p. 212, #5 (LADD)
DEVOIRS: lisez p. 70-71, faites p. 72, ex. 1 (Imaginez)
Quiz de vocabulaire--LUNDI
Also, please make sure to record your cultural comparison on p. 212, ex. 5 on Audacity, save as a wav file (file-->export), name it your first name and the date (ellenmain18-9), and save it to the AP French folder in Students' Shared.
I'm sorry about the technical difficulties today--we'll get it down by May!
DEVOIRS: écouter l'entretien RFI avec le script
lisez p. 60-61, faites p. 62, ex. 1-3 (Imaginez
lisez kiffe kiffe demain, chapitre 1 (p. 9-11) avec vocabulaire et questions
DEVOIRS: regardez encore la vidéo ici: "J'attendrai le suivant..."; faites p. 44, ex. 1 (Imaginez); lisez p. 73 et faites ex. 1 et 2 (Imaginez); EXAMEN 2-MERCREDI, le 2 octobre
MARDI, le 24 septembre:
lisez p. 75-77 (Imaginez)
DEVOIRS:
p. 78, ex. 1 et 2 (Imaginez); conversations--VENDREDI, le 4 octobre; EXAMEN 2--MERCREDII, le 2 octobre
MERCREDI, le 25 septembre:
article de Vélib
le zapping (p. 53, Imaginez)
DEVOIRS: NOTE: Don't worry about watching the video from class again--the website isn't working for some reason.
p. 82-83 (LADD) (10 minutes)--DEMAIN
lisez p. 64-65; faites p. 66, ex. 1-3 (Imaginez)--LUNDI
paquet de vocabulaire et grammaire--MARDI
examen 2--MERCREDI, le 2 octobre
JEUDI, le 26 septembre:
recording--p. 213, #14 (LADD) via audacity or google voice
VENDREDI, le 27 septembre:
symposium
LUNDI, le 30 septembre:
les adverbes
DEVOIRS: fiche d'adverbes
paquet de vocabulaire et grammaire
examen-MERCREDI
MARDI, le premier octobre:
paquet
DEVOIRS: étudier pour l'examen 2 (vocabulaire de la ville; verbes pronominaux; adjectifs; adverbes) BONNE CHANCE! : )
MERCREDI, le 2 octobre-VENDREDI, le 4 octobre:
FILM--Le dîner des cons DEVOIRS: examen--LUNDI Cliquer ici pour jouer au Jeopardy (pour réviser pour le test)
LUNDI, le 7 octobre:
TEST 2 DEVOIRS: lisez p. 82 (Imaginez) et écrivez au moins cinq questions de discussion avec le vocabulaire
MARDI, le 8 octobre:
vocabulaire, p. 82 (Imaginez) discussion avec le vocabulaire écoute DEVOIRS: QUIZ de vocabulaire--17/10; p. 83, ex. 1-3 (Imaginez); conversations--LUNDI
MERCREDI, le 9 octobre: p. 90-91 (LADD) discussion--Est-ce les médias sont toujours impartials? Pourquoi ou pourquoi pas? DEVOIRS: lisez et soulignez p. 174-175 (LADD) et rubric--persuasive essay; conversations-LUNDI; QUIZ de vocab--17/10
JEUDI, le 10 octobre:
p. 4-5 (LADD)--10 minutes discuter p. 194-196 (LADD) plan pour essai DEVOIRS: plan pour essai
; conversations--LUNDI; QUIZ de vocab--17/10; p. 42-43 (LADD)--(10 minutes)
VENDREDI, le 11 octobre: écrire essai en classe (p. 194-194 dans LADD)--Est-ce que l'iPad peut sauver la presse en multipliant les abonnements aux journaux? DEVOIRS: conversations--LUNDI; QUIZ de vocab--17/10; lisez p. 96-97 et faites p. 98, ex. 1 et 2 (Imaginez)
LUNDI, le 14 octobre:
p. 106-107 (LADD) DEVOIRS: lire et souligner le paquet; noter les différences et similarités des médias en France et aux E.U QUIZ de vocabulaire--17/10; fiche des sites internets--LUNDI; fiche du film--14/11
MARDI, le 15 octobre:
recordings sur les médias DEVOIRS: lisez p. 100-101; faites p. 102, ex. 1-3 (Imaginez)
MERCREDI, le 16 octobre:
p. 142 (LADD) DEVOIRS: p. 84, lisez le vocabulaire et faites ex. 1 (Imaginez); QUIZ de vocabulaire--DEMAIN; fiche des sites internets--LUNDI; fiche du film 14/11
JEUDI, le 17 octobre:
QUIZ DEVOIRS: regarder le film Emilie Muller et répondez aux questions aux pages 88, ex. 1 (Imaginez)
VENDREDI, le 18 octobre:
lisez p. 17-20 dans KKD, répondez aux questions, et écrivez une réflection sur le livre jusqu'ici (100 mots)
DEVOIRS: paquet de leçon 3--DEMAIN; examen 3--LUNDI; composition finale--MARDI
JEUDI, le 24 octobre:
révision pour l'examen
DEVOIRS: examen--MARDI (on a changé la date) alors étudiez ce week-end!!
LUNDI, le 28 octobre:
jeu de révision (Cliquer ici pour jouer au jeu)
DEVOIRS: TEST--DEMAIN; Because you seemed to be stressed about the test tomorrow, your persuasive essay will now be due WEDNESDAY.
vocabulaire p. 120 (Imaginez)
DEVOIRS: p. 121, ex. 1 et 2 (Imaginez); projet d'article--LUNDI
JEUDI, le 31 octobre:
cercle de conversation--la justice et la politique
DEVOIRS: faire des recherches sur la Toussaint et en écrire une description d'un paragraphe; projet d'article--LUNDI
VENDREDI, le 1er novembre:
travailler sur les projets d'article
DEVOIRS: projets d'article--LUNDI; fiche du film--14/11
LUNDI le 4 novembre-VENDREDI, le 8 novembre:
discussion des articles--table ronde
MERCREDI, le 6 novembre:
QUIZ de vocabulaire
DEVOIRS: p. 30-31 (LADD)--10 minutes
fiche du film--14/11
JEUDI, le 7 novembre:
les réponses correctes pour p. 30-31 (LADD)--
1. a; 2. b; 3. c; 4. d; 5. a; 6. b; 7. b
DEVOIRS: p. 42-43 (LADD)--10 minutes
VENDREDI, le 8 novembre:
les réponses correctes pour p. 42-43
1. d; 2. b; 3. c; 4. b; 5. d; 6. b; 7. a; 8. a
DEVOIRS: p. 137 (LADD)
fiche du film--14/11
LUNDI, le 11 novembre:
les réponses correctes pour p. 137:
1. d; 2. c; 3. b; 4. d; 5. d; 6. a
DEVOIRS: p. 132 (LADD)
fiche du film--JEUDI, le 14 novembre
MARDI, le 12 novembre:
les réponses correctes pour p. 132:
1. b; 2. b; 3. a; 4. a; 5. c; 6. a
DEVOIRS: p. 46-47 (LADD)--10 minutes
fiche du film--JEUDI
MERCREDI, le 13 novembre:
PQP DEVOIRS: lisez l'histoire et soulignez les verbes au PQP; fiche du film--DEMAIN
JEUDI, le 14 novembre: lisez: p. 151, à propos de l'auteur p. 152-153 (Imaginez)
DEVOIRS: p. 136, ex. 1-3 (Imaginez); écrivez 100 mots--Selon vous, quelle est la morale de la fable "Chien maigre et chien gras?"
Instructions:
--make notes on your outline
--practice with a partner or on Audacity
--record your presentation (must be 2 minutes)
--save as a wav. file to student shared, AP French folder (name it your first and last name)
DEVOIRS: lisez p. 149, faites p. 150, ex. 1 (Imaginez)
journal de 100 mots--réaction au court métrage
exemples:
Comment est-ce que le court métrage montre la discrimination qui existe en France aujourd'hui?
ou
Qu'est-ce qui se passe après la scène au café avec Walid et Fred? Finissez l'histoire...
ou
une réaction générale du film
LUNDI, le 25 novembre:
lisez p. 21-24 (KKD)
DEVOIRS: questions p. 21-24 et lisez p. 24-28 (KKD)
MARDI, le 26 novembre:
discuter KKD
DEVOIRS: lisez et faites les questions sur la fiche de la laicité en France
--LUNDI; lisez et faites les questions pour KKD p. 29-32--MARDI; EXAMEN 4--LUNDI prochain
LUNDI, le 2 décembre:
pratiquer et enregistrer conversations à la page 207 (LADD)
DEVOIRS: lisez KKD et faites les questions (p. 29-32)--DEMAIN; lisez p. 142-143 et faites p. 144, ex. 1 et 2 (Imaginez); EXAMEN 4--LUNDI; SALON-VENDREDI--Carroll et Tamborski (nourriture-Ivers)
Remember--your salon must relate back to any of the following AP themes:
Themes, Recommended Contexts, and Overarching
Essential Questions
Theme: Global Challenges / Les défis mondiaux
Recommended Contexts:
• Diversity Issues / La tolérance
• Economic Issues / L’économie
• Environmental Issues / L’environnement
• Health Issues / La santé
• Human Rights / Les droits de l’être humain
• Nutrition and Food Safety / L’alimentation
• Peace and War / La paix et la guerre
Overarching Essential Questions:
• What environmental, political, and social issues propose challenges
to societies throughout the world?
• What are the origins of those issues?
• What are possible solutions to those challenges?
Theme: Science and Technology / La science et la technologie
Recommended Contexts:
• Current Research Topics / La recherche et ses nouvelles frontières
• Discoveries and Inventions / Les découvertes et les inventions
• Ethical Questions / Les choix moraux
• Future Technologies / L’avenir de la technologie
• Intellectual Property / La propriété intellectuelle
• The New Media / Les nouveaux moyens de communication
• Social Impact of Technology / La technologie et ses effets sur la
société
Overarching Essential Questions:
• How do developments in science and technology affect our lives?
• What factors have driven innovation and discovery in the fields of
science and technology?
• What role does ethics play in scientific advancement?
Theme: Contemporary Life / La vie contemporaine
Recommended Contexts:
• Advertising and Marketing / La publicité et le marketing
• Education / L’éducation et l’enseignement
• Holidays and Celebrations / Les fêtes
• Housing and Shelter / Le logement
• Leisure and Sports / Les loisirs et le sport
• Professions / Le monde du travail
• Rites of Passage / Les rites de passage
• Travel / Les voyages
Overarching Essential Questions:
• How do societies and individuals define quality of life?
• How is contemporary life influenced by cultural products, practices
and perspectives?
• What are the challenges of contemporary life?
Theme: Personal and Public Identities / La quête de soi
Recommended Contexts:
• Alienation and Assimilation / L’aliénation et l’assimilation
• Beliefs and Values / Les croyances et les systèmes de valeurs
• Gender and Sexuality / Les sexes et la sexualité
• Language and Identity / La langue et l’identité
• Multiculturalism / Le pluriculturalisme
• Nationalism and Patriotism / Le nationalisme et le patriotisme
Overarching Essential Questions:
• How are aspects of identity expressed in various situations?
• How do language and culture influence identity?
• How does one’s identity develop over time?
MARDI, le 3 décembre:
p. 141 (LADD)
p. 131 (LADD)
DEVOIRS: paquet 4--JEUDI;
EXAMEN 4--LUNDI; SALON-VENDREDI--Carroll et Tamborski (nourriture-Ivers)
discussion avec le vocabulaire DEVOIRS: p. 199, ex. 1 et 2 (Imaginez); Quiz de vocabulaire--JEUDI; SALON--LUNDI (Slack et Polson; nourriture--Roy et Tamborski)
DEVOIRS: lisez le vocabulaire à la page 225 et faites ex. 1 (Imaginez)p. 14-15 (LADD); SALON--VENDREDI (salon--Schwartz et nourriture--Hopper); QUIZ de vocabulaire--JEUDI
MARDI, le 17 décembre:
lisez p. 226-227 (Imaginez)--Notez les différences et les similarités entre les mariages algérians et les mariages américains
DEVOIRS: fiche de subjonctif; recherchez les traditions de Noël français et écrivez un paragraphe qui les décrire EN FRANCAIS; QUIZ de vocabulaire--JEUDI; QUIZ de subjonctif--MARDI; composition final--Les riches doivent partager leur richesse avec les pauvres?--VENDREDI;
SALON--VENDREDI (salon--Schwartz et nourriture--Hopper)
MERCREDI, le 18 décembre:
recording, p. 212, ex. 2 (include at least one subjonctive)
DEVOIRS: p. 12-13 (LADD)
JEUDI, le 19 décembre:
Quiz de vocabulaire
p. 96-97 (LADD)
DEVOIRS: p. 16-17 (LADD); one hour of practice and 15 minute conversation--LUNDI, le 6 janvier; QUIZ-subjonctif--MARDI le 7 janvier
VENDREDI, le 20 décembre:
salon
réponses correctes pour p. 16-17 (LADD):
1. D; 2. C; 3. D; 4. A; 5. A; 6. B; 7. B
DEVOIRS:
one hour of practice and 15 minute conversation--LUNDI, le 6 janvier; QUIZ-subjonctif--MARDI le 7 janvier
Due to the cancellation of school on 6/1, we'll take the subjunctive quiz upon our return to school.
MERCREDI, le 8 janvier:
QUIZ
DEVOIRS: p. 200, lisez le vocabulaire et faites p. 1 et 2 (Imaginez); SALONS--Jordan et Tyger; nourriture--Fry--VENDREDI
JEUDI, le 9 janvier:
court métrage--"De l'autre cÔté"
DEVOIRS: p. 112-113 (LADD)
SALONS--Jordan et Tyger; nourriture--Fry--DEMAIN
VENDREDI, le 10 janvier:
salons (on finira le salon de Becka lundi ou après les examens)
DEVOIRS: p. 118-119 (LADD)
; partie écoute de l'examen--LUNDI
LUNDI, le 13 janvier:
partie écoute de l'examen
le salon de Becka
MERCREDI, le 22 janvier:
discuter l'examen
DEVOIRS: p. 14-15 (LADD)--10 minutes; p. 32-33 (LADD)--10 minutes
JEUDI, le 23 janvier:
score AP samples of e-mail
DEVOIRS: p. 120-121 (LADD)
SALON--DEMAIN (Roy et Fry; nourriture--Goodridge)
réponses correctes pour p. 120-121 (LADD)
1. B; 2. C; 3. B; 4. B; 5. D; 6. B
VENDREDI, le 24 janvier:
salons de Nicole et Isa
DEVOIRS: p. 124-125 (LADD)
p. 140 (LADD)
LUNDI, le 27 janvier:
enregistrement de conversation
essai persuasif en classe
DEVOIRS: p. 18-19 (LADD)--10 minutes; p. 160 (LADD)--écoutez-le deux fois
VENDREDI, le 31 janvier:
salon de Sylvie
DEVOIRS: p. 24-25 (LADD)--10 minutes; p. 89 (LADD)
ATTENTION: If you are going on Kairos, or will be out for another reason, you must check the website to find out what you've missed. I will do my best to give you some assignments before you leave, but sometimes I change my plans the day before or even that day. Therefore, I will collect any handouts or other assignments for you and put them in your folder in the classroom, and it will be your responsibility to check the website and your folder in class upon your return. MERCI EN AVANCE!
Bises, Mme Main
LUNDI, le 3 février:
activité de pronoms relatifs
DEVOIRS: finissez la fiche de pronoms relatifs
DEVOIRS: finir la fiche de "père mère"; QUIZ--pronoms relatifs--MARDI
MARDI, le 11 février:
QUIZ de pronoms relatifs
DEVOIRS:
lisez p. 220-221; faites p. 222, ex. 1 et 2 (Imaginez)
MERCREDI, le 12 février:
écouter quelques exemples AP
p. 50-51 (LADD)--10 minutes
DEVOIRS: p. 72-73 (LADD)--10 minutes; TEST leçon 6--MERCREDI (vocabulaire--En famille p. 198; subjonctif p. 212-213; pronoms relatifs p. 216-217; verbes -er irréguliers p. 220-221 dans Imaginez)
SALON de vendredi--Slack et Ivers; nourriture--Behrens
JEUDI, le 13 février:
conversation sur Audacity p. 206 (LADD)
DEVOIRS: lisez cet article puis écrivez une réaction d'un paragraphe; p. 100-101 (LADD)
réponses correctes pour p. 100-101 (LADD):
1. B; 2. A; 3. D; 4. A; 5. B; 6. C
VENDREDI, le 14 février:
salons de Slack et Ivers
DEVOIRS: p. 128 (LADD)
p. 130 (LADD)
TEST leçon 6--MERCREDI; essai final--MARDI
MARDI, le 18 février:
jeu de jeopardy (cliquer ici pour jouer)
DEVOIRS: ETUDIER pour le TEST qui ser DEMAIN!
(vocabulaire--En famille p. 198; subjonctif p. 212-213; pronoms relatifs p. 216-217; verbes -er irréguliers p. 220-221 dans Imaginez)
MERCREDI, le 19 février:
TEST--leçon 6
JEUDI, le 20 février:
vocabulary p. 236--discussion avec le vocabulaire (Le progrès et la recherche)
p. 237, ex. 1-3 (Imaginez)
DEVOIRS: p. 131 (LADD)
p. 139 (LADD)
salon de BEHRENS--DEMAIN avec la nourriture de MORRIS
QUIZ de vocabulaire--27/2
VENDREDI, le 21 février:
SALON de Behrens
DEVOIRS: p. 10-11 (LADD)--10 minutes; lisez p. 33-37 dans Kiffe Kiffe Demain avec le vocabulaire et faites les questions de compréhension
forms for AP pilot test
discuter devoirs (p. 10-11 et KKD)
DEVOIRS: p. 48-49 (LADD)--10 minutes (mark where you find answers in text)
MARDI, le 25 février:
pilot AP test
DEVOIRS: p. 60-61 (LADD)--prenez 10 minutes pour le lire et répondre aux questions puis marquez où vous avez trouvé les réponses dans le texte; QUIZ de vocabulaire--leçon 7--27/2
MERCREDI, le 26 février:
extrait "La civilisation... ma Mère!"
DEVOIRS: questions et QUIZ de vocabulaire
JEUDI, le 27 février:
QUIZ de vocabulaire
discuter devoirs
DEVOIRS: lisez p. 250-251 (Imaginez) et faites la fiche--DEMAIN; salon de Gigi et nourriture d'Olive--DEMAIN; lisez le vocabulaire et faites ex. 1 et 2 à la page 238 (Imaginez)
VENDREDI, le 27 février:
salon de Gigi
DEVOIRS: p. 238, ex. 1 et 2 (Imaginez); p. 98-99 (LADD)
MARDI, le 4 mars:
court métrage--Dépendance avec p. 242, ex. 1 et 2 (Imaginez) DEVOIRS: lisez p. 254-255; faites p. 256, ex. 1 (Imaginez)
MERCREDI, le 5 mars:
#ashtag courriel p. 168 (LADD) DEVOIRS: fiche de futur
VENDREDI, le 7 mars
écoute p. 150 (LADD)
SALON de Sophie
DEVOIRS: p. 190-191 (LADD)
Take about six minutes to read the subject of the essay, source #1, and source #2. Then, listen to the audio twice, taking notes in your book as you listen.
LUNDI, le 10 mars:
essai persuasif
DEVOIRS: p. 104-105 (LADD) (4 minutes for the reading; listening 2X) ; TEST de leçon 7--LUNDI
MARDI, le 11 mars:
subjonctif (p. 258-259; p. 260, ex. 1 dans Imaginez)
MERCREDI. le 12 mars:
enregistrer comparaison culturelle (p. 213, ex. 10 dans LADD) avec Google Voice
DEVOIRS: p. 26-27 (LADD); fiche de subjonctif; QUIZ de subjonctif--JEUDI; TEST de leçon 7--LUNDI
JEUDI, le 13 mars:
QUIZ de subjonctif
DEVOIRS: KKD p. 39-43
; rechercher les références culturelles sur internet (à la page 42); SALON de Zenab (et nourriture de Slack) demain; TEST 7--LUNDI
VENDREDI, le 14 mars:
salon de Zenab Cliquer ici pour jouer au Jeopardy
DEVOIRS: TEST de leçon 7--LUNDI (vocabulaire de la technologie, comparatifs et superlatifs, futur, subjonctif)
LUNDI, le 17 mars:
TEST 7
MARDI, le 18 mars:
vocabulaire p. 274 (Imaginez) et discussion
DEVOIRS: p. 275, ex. 1 et 2 (Imaginez); p. 92-93 (LADD) ; QUIZ de vocabulaire--MARDI
MERCREDI, le 19 mars:
Petit Nicolas--"Le football" (p. 305-309 dans Imaginez) et questions (ex. 1, p. 310)
DEVOIRS: regarder la vidéo et faire la fiche
VENDREDI, le 21 mars:
SALON de L'Américaine
DEVOIRS: fiche d'infinitifs; p. 138 (LADD)
QUIZ de vocabulaire--MARDI; QUIZ d'infinitifs--LUNDI 31/3
LUNDI, le 24 mars:
court métrage: "Le ballon prisonnier"
p. 158 (LADD)
DEVOIRS: fiche d'infinitifs;
QUIZ de vocabulaire--MARDI; QUIZ d'infinitifs--LUNDI 31/3; TEST de leçon 8--MERCREDI, 2/4; essai final (p. 168 dans LADD)--ce MERCREDI
MARDI, le 25 mars:
QUIZ de vocabulaire
conversations p. 203
et p. 209 (LADD)
DEVOIRS: lisez p. 296-297 et faites p. 298, ex. 1 et 2 (Imaginez);
QUIZ d'infinitifs--LUNDI 31/3; TEST de leçon 8--MERCREDI, 2/4; essai final (p. 168 dans LADD)--ce MERCREDI
MERCREDI, le 26 mars:
presentational speaking practice: Quelle est l'attitude des gens de votre communauté en ce qui concerne l'importance des sports et loisirs? Comparez vos observations de votre communauté avec une région du monde francophone. Dans votre exposé, vous pouvez faire référence à ce que vous avez étudié, vécu, observé, etc.
plus de AP practice: reading with listening (séléction 2)
DEVOIRS: fiche de conditionnel et infinitifs;
QUIZ d'infinitifs--LUNDI 31/3; TEST de leçon 8--MERCREDI, 2/4
JEUDI, le 27 mars:
reading--released AP exam
DEVOIRS: kiffe kiffe demain, p. 45-53 avec questions et vocabulaire
JEUDI, le 3 avril:
p. 352 (Imaginez)
discussion avec le vocabulaire
p. 156 (LADD)
DEVOIRS: p. 353, ex. 1 et 2 (Imaginez); QUIZ de vocabulaire--JEUDI
VENDREDI, le 4 avril:
p. 173 (LADD)--avec un subjonctif, un futur, et un conditionnel
p. 94-95 (LADD)
DEVOIRS: lisez p. 366-367; faites p. 368, ex. 1 et 3 (Imaginez)--LUNDI; lisez p. 188-189 et écoutez source #3 (LADD) --MARDI; QUIZ de vocabulaire--JEUDI
LUNDI, le 7 avril:
exercice d'écoute avec le vocabulaire d'Imaginez
réviser le conditionnel passé
DEVOIRS: essai--DEMAIN en classe; lisez p. 188-189 et écoutez source #3 (LADD)
; QUIZ de vocabulaire--JEUDI; QUIZ de conditionnel passé--MARDI prochain; essai final de p. 190-191 (LADD)--LUNDI
MARDI, le 8 avril:
essai en classe--p. 188-189 (LADD)
DEVOIRS: p. 28-29 (LADD)--10 minutes; QUIZ de vocabulaire--JEUDI; QUIZ de conditional passé--MARDI; essai final de p. 190-190 (LADD)--LUNDI réponses correctes pour p. 28-29 (LADD):
1. B; 2. C; 3. A; 4. B; 5. D; 6. B; 7. B
JEUDI, le 10 avril:
QUIZ
p. 122-123 (LADD)
fiche de conditionnel et vocabulaire
DEVOIRS: finir la fiche;
QUIZ de conditional passé--MARDI; essai final de p. 190-190 (LADD)--LUNDI
VENDREDI, le 11 avril:
activité pour pratiquer le conditionnel passé
DEVOIRS: finir KKD p. 55-58;
QUIZ de conditional passé--MARDI; essai final de p. 190-190 (LADD)--LUNDI
réponses correctes pour p. 122-123 (LADD):
1. C; 2. A; 3. B; 4. A; 5. D; 6. D
LUNDI, le 14 avril:
activité avec le condionnel passé
DEVOIRS: p. 20-21 (LADD); QUIZ de conditionnel passé--DEMAIN
MARDI, le 15 avril:
QUIZ
futur antérieur (p. 370-371 dans Imaginez)
DEVOIRS: p. 372, ex. 1, 2, et 3 )--Imaginez); e-mail final (p. 173 dans LADD)--JEUDI
MERCREDI, le 16 avril:
pratiquer pour l'examen AP (paquet) Cliquer ici pour l'audio
DEVOIRS: fiche du futur antérieur; QUIZ--futur antérieur--JEUDI, le premier mai; L'homme qui plantait des arbres paquet--JEUDI, le premier mai
JEUDI, le 17 avril:
continuer avec le paquet d'AP
DEVOIRS: finir le paquet AP (Cliquer ici pour l'audio);
QUIZ--futur antérieur--JEUDI, le premier mai; L'homme qui plantait des arbres paquet--JEUDI, le premier mai
MARDI, le 29 avril:
activité avec les visiteuses françaises
DEVOIRS: écrivez au moins 5 questions pour les profs françaises; QUIZ--futur antérieur--JEUDI
MERCREDI, le 30 avril:
présentations des filles de Reims
DEVOIRS:
QUIZ--futur antérieur et paquet de lecture ("blizzard bag")--DEMAIN
JEUDI, le 1 mai:
QUIZ
interview avec les filles de Reims
DEVOIRS: p. 36-37; p. 102-103 ;
p. 134 (LADD)
LUNDI, le 5 mai:
FILM: "L'homme qui plantait des arbres"
Questions: 1. Quelles couleurs sont prédominantes... a) au début du film b) au mileu du film c) à la fin du film 2. Que représente le changement de couleurs? 3) Qu'est-ce que les sons et la musique ajoutent au tableau qui est peint?
DEVOIRS: lisez p. 374-375 et faites p. 376, ex. 1-2 (Imaginez); p. 40-41 (LADD)
MARDI, le 6 mai:
On a enregistré "Presentational Speaking" (Google Voice ou Audacity)
MERCREDI, le 7 mai:
On a pratiqué avec les ordinateurs et Leo. On a fait deux concersations avec Audacity. (p. 200 et 201--LADD)
DEVOIRS: p. 134 et p. 135 (LADD)
JEUDI, le 8 mai:
On a fait le test "take-home" pour leçon 10
DEVOIRS: test "take-home"--DEMAIN; p. 135 (LADD) ; p. 52-53 (LADD); p. 145 (LADD) ; SALON demain (Adja Hopper et nourriture de Mme Main) : )
réponses correctes pour p. 134 (LADD): 1. C; 2. B; 3. A; 4. B; 5. C; 6. A
et pour p. 135 (LADD): 1. A; 2. B; 3. D; 4. A; 5. D; 6. A
VENDREDI, le 9 mai:
On a pratiqué pour l'examen AP
p. 146 (LADD)
réponses correctes: 1. B; 2. D; 3. A; 4. A; 5. B; 6. A
p. 147 (LADD)
réponses correctes: 1. D; 2. B; 3. C; 4. A; 5. A; 6. C
conversations: p. 204 (LADD)
p. 208 (LADD)
(Keep in mind--the LADD conversations, just like all of the exercises, are MUCH more difficult than the real exam. For example, several of the LADD conversations are asking you to answer FIVE questions at a time! On the test, usually you're answering only one question per 20 seconds).
We practiced one more released AP exam conversation. Here is the intro and outline. The audio link is below it.
Thème du cours: La vie contemporaine
Vous aurez 1 minute pour lire l’introduction.
Introduction
C’est une conversation avec Véronique, une camarade de classe d’une école québécoise où vous passez un semestre. Vous participez à cette conversation parce qu’elle vous a prêté des notes d’un cours d’histoire que vous suivez ensemble.
Véronique • Elle vous salue et vous pose une question.
Introductions, Le Cancre, Course Description
VENDREDI, 29/8:
Rédaction d'Oscar et la dame rose
DEVOIRS: projet d'été--VENDREDI, le 6 septembre
lisez p. 4 (vocabulaire) et écoutez le vocabulaire sur QUIZLET; faites p. 5, ex. 1, 2 et 3 (Imaginez)
MARDI, le 3 septembre:
exercise d'écoute
cercle de conversation
DEVOIRS: lisez p. 22-23; faites p. 24, ex. 1-2 (Imaginez)
QUIZ de vocabulaire (p. 4 dans Imaginez)--JEUDI
projet--VENDREDI
examen du leçon 1--VENDREDI, le 13 septembre
MERCREDI, le 4 septembre:
Discuter l'examen AP (le 13 mai, l'après-midi)
lire p. 2-3 (LADD)
p. 38-39 (LADD)
DEVOIRS: finir p. 38-39 (LADD); lire p. 26-27; faire p. 28, ex. 1-3 (Imaginez)
JEUDI, le 5 septembre:
QUIZ de vocabulaire du leçon 1
discuter les devoirs (p. 38-39--LADD et p. 28, ex. 1-3--Imaginez)
DEVOIRS: projet--DEMAIN (make sure to send me your PP by tomorrow and print out the written portion to turn in!)
lire et faire p. 35, ex. 1; lire (et écouter ci-dessous) p. 37 et faire p. 38, ex. 1 (Imaginez)--LUNDI
examen 1--VENDREDI, le 13 septembre
"le pont mirabeau"
la version chanson
VENDREDI, le 6 septembre:
presentations
DEVOIRS:
lire et faire p. 35, ex. 1; lire (et écouter ci-dessous) p. 37 et faire p. 38, ex. 1 (Imaginez)--LUNDI
examen 1--VENDREDI, le 13 septembre
conversation--VENDREDI
LUNDI, le 9 septembre:
presentations
DEVOIRS: lisez p. 6 et faites p. 6, ex. 1 (Imaginez)
paquet de vocabulaire et grammaire--JEUDI
examen 1-VENDREDI
conversations-VENDREDI
rédaction finale d'Oscar (typed)--LUNDI
MARDI, le 10 septembre:
presentations
discuter "Le pont mirabeau"
DEVOIRS: paquet de vocabulaire et grammaire-JEUDI
conversations-VENDREDI
examen (vocabulaire à la p. 4, grammaire aux pages 18-19, 22-23, 26-27 dans Imaginez)-VENDREDI
rédaction d'Oscar et la dame rose (typed)--LUNDI
MERCREDI, le 11 septembre:
le court métrage--Le télégramme (cliquer ici pour le regarder)
p. 10, ex. 1 (Imaginez)
DEVOIRS: journal
JEUDI, le 12 septembre:
discuter les devoirs (paquet 1)
regarder "le zapping"
DEVOIRS: étudier pour l'examen du leçon 1; coversations--DEMAIN
VENDREDI, le 13 septembre:
examen 1
LUNDI, le 16 septembre:
vocabulaire p. 42 (Imaginez)
cercle de conversation
DEVOIRS: faire p. 43, ex. 1-3 (Imaginez); lisez l'article et répondez aux questions
MARDI, le 17 septembre:
lisez p. 84-85 et p. 126 (LADD)
p. 108-109 (LADD)
DEVOIRS: lisez p. 56-57 et faites p. 58, ex. 1 (Imaginez)
lisez et soulignez p. 210-211 (LADD)
QUIZ de vocabulaire--LUNDI
MERCREDI, le 18 septembre:
enregistrer p. 212, #5 (LADD)
DEVOIRS: lisez p. 70-71, faites p. 72, ex. 1 (Imaginez)
Quiz de vocabulaire--LUNDI
Also, please make sure to record your cultural comparison on p. 212, ex. 5 on Audacity, save as a wav file (file-->export), name it your first name and the date (ellenmain18-9), and save it to the AP French folder in Students' Shared.
I'm sorry about the technical difficulties today--we'll get it down by May!
JEUDI, le 19 septembre:
RFI Fete de la musique (Cliquer ici pour l'écouter)
Fiche d'actvité
DEVOIRS: écouter l'entretien RFI avec le script
lisez p. 60-61, faites p. 62, ex. 1-3 (Imaginez
lisez kiffe kiffe demain, chapitre 1 (p. 9-11) avec vocabulaire et questions
VENDREDI, le 20 septembre:
p. 6-7 (LADD)
DEVOIRS: lisez le vocabulaire à la page 44 et faites ex. 1 (Imaginez); lisez Kiffe Kiffe pg. 13-15 avec le vocabulaire et question
QUIZ de vocabulaire--LUNDI
LUNDI, le 23 septembre:
QUIZ
court métrage avec p. 48, ex. 1 (Imaginez)
DEVOIRS: regardez encore la vidéo ici: "J'attendrai le suivant..."; faites p. 44, ex. 1 (Imaginez); lisez p. 73 et faites ex. 1 et 2 (Imaginez); EXAMEN 2-MERCREDI, le 2 octobre
MARDI, le 24 septembre:
lisez p. 75-77 (Imaginez)
DEVOIRS:
p. 78, ex. 1 et 2 (Imaginez); conversations--VENDREDI, le 4 octobre; EXAMEN 2--MERCREDII, le 2 octobre
MERCREDI, le 25 septembre:
article de Vélib
le zapping (p. 53, Imaginez)
DEVOIRS: NOTE: Don't worry about watching the video from class again--the website isn't working for some reason.
p. 82-83 (LADD) (10 minutes)--DEMAIN
lisez p. 64-65; faites p. 66, ex. 1-3 (Imaginez)--LUNDI
paquet de vocabulaire et grammaire--MARDI
examen 2--MERCREDI, le 2 octobre
JEUDI, le 26 septembre:
recording--p. 213, #14 (LADD) via audacity or google voice
VENDREDI, le 27 septembre:
symposium
LUNDI, le 30 septembre:
les adverbes
DEVOIRS: fiche d'adverbes
paquet de vocabulaire et grammaire
examen-MERCREDI
MARDI, le premier octobre:
paquet
DEVOIRS: étudier pour l'examen 2 (vocabulaire de la ville; verbes pronominaux; adjectifs; adverbes) BONNE CHANCE! : )
MERCREDI, le 2 octobre-VENDREDI, le 4 octobre:
FILM--Le dîner des cons
DEVOIRS: examen--LUNDI
Cliquer ici pour jouer au Jeopardy (pour réviser pour le test)
LUNDI, le 7 octobre:
TEST 2
DEVOIRS: lisez p. 82 (Imaginez) et écrivez au moins cinq questions de discussion avec le vocabulaire
MARDI, le 8 octobre:
vocabulaire, p. 82 (Imaginez)
discussion avec le vocabulaire
écoute
DEVOIRS: QUIZ de vocabulaire--17/10; p. 83, ex. 1-3 (Imaginez); conversations--LUNDI
MERCREDI, le 9 octobre:
p. 90-91 (LADD)
discussion--Est-ce les médias sont toujours impartials? Pourquoi ou pourquoi pas?
DEVOIRS: lisez et soulignez p. 174-175 (LADD) et rubric--persuasive essay; conversations-LUNDI; QUIZ de vocab--17/10
JEUDI, le 10 octobre:
p. 4-5 (LADD)--10 minutes
discuter p. 194-196 (LADD)
plan pour essai
DEVOIRS: plan pour essai
VENDREDI, le 11 octobre:
écrire essai en classe (p. 194-194 dans LADD)--Est-ce que l'iPad peut sauver la presse en multipliant les abonnements aux journaux?
DEVOIRS: conversations--LUNDI; QUIZ de vocab--17/10; lisez p. 96-97 et faites p. 98, ex. 1 et 2 (Imaginez)
LUNDI, le 14 octobre:
p. 106-107 (LADD)
DEVOIRS: lire et souligner le paquet; noter les différences et similarités des médias en France et aux E.U
QUIZ de vocabulaire--17/10; fiche des sites internets--LUNDI; fiche du film--14/11
MARDI, le 15 octobre:
recordings sur les médias
DEVOIRS: lisez p. 100-101; faites p. 102, ex. 1-3 (Imaginez)
MERCREDI, le 16 octobre:
p. 142 (LADD)
DEVOIRS: p. 84, lisez le vocabulaire et faites ex. 1 (Imaginez); QUIZ de vocabulaire--DEMAIN; fiche des sites internets--LUNDI; fiche du film 14/11
JEUDI, le 17 octobre:
QUIZ
DEVOIRS: regarder le film Emilie Muller et répondez aux questions aux pages 88, ex. 1 (Imaginez)
VENDREDI, le 18 octobre:
lisez p. 17-20 dans KKD, répondez aux questions, et écrivez une réflection sur le livre jusqu'ici (100 mots)
DEVOIRS: lisez p. 108 et faites ex. 1 (Imaginez)
LUNDI, le 21 octobre:
p. 86-87 (LADD)
discuter l'accord du PC avec ces fiches:
DEVOIRS: lisez p. 104-105; faites p. 106, ex. 1 et 2 (Imaginez); EXAMEN 3-LUNDI; compositions finales (l'iPad)--MARDI prochain
MARDI, le 22 octobre:
lisez p. 162-163 (LADD)
écrivez un e-mail AP à la page 167 (LADD)
DEVOIRS: paquet de leçon 3--JEUDI
MERCREDI, le 23 octobre:
projet d'article--LUNDI, le 4 novembre
DEVOIRS: paquet de leçon 3--DEMAIN; examen 3--LUNDI; composition finale--MARDI
JEUDI, le 24 octobre:
révision pour l'examen
DEVOIRS: examen--MARDI (on a changé la date) alors étudiez ce week-end!!
LUNDI, le 28 octobre:
jeu de révision (Cliquer ici pour jouer au jeu)
DEVOIRS: TEST--DEMAIN; Because you seemed to be stressed about the test tomorrow, your persuasive essay will now be due WEDNESDAY.
MARDI, le 29 octobre:
TEST
MERCREDI, le 30 octobre:
chanson avec discussion
vocabulaire p. 120 (Imaginez)
DEVOIRS: p. 121, ex. 1 et 2 (Imaginez); projet d'article--LUNDI
JEUDI, le 31 octobre:
cercle de conversation--la justice et la politique
DEVOIRS: faire des recherches sur la Toussaint et en écrire une description d'un paragraphe; projet d'article--LUNDI
VENDREDI, le 1er novembre:
travailler sur les projets d'article
DEVOIRS: projets d'article--LUNDI; fiche du film--14/11
LUNDI le 4 novembre-VENDREDI, le 8 novembre:
discussion des articles--table ronde
MERCREDI, le 6 novembre:
QUIZ de vocabulaire
DEVOIRS: p. 30-31 (LADD)--10 minutes
fiche du film--14/11
JEUDI, le 7 novembre:
les réponses correctes pour p. 30-31 (LADD)--
1. a; 2. b; 3. c; 4. d; 5. a; 6. b; 7. b
DEVOIRS: p. 42-43 (LADD)--10 minutes
VENDREDI, le 8 novembre:
les réponses correctes pour p. 42-43
1. d; 2. b; 3. c; 4. b; 5. d; 6. b; 7. a; 8. a
DEVOIRS: p. 137 (LADD)
fiche du film--14/11
LUNDI, le 11 novembre:
les réponses correctes pour p. 137:
1. d; 2. c; 3. b; 4. d; 5. d; 6. a
DEVOIRS: p. 132 (LADD)
fiche du film--JEUDI, le 14 novembre
MARDI, le 12 novembre:
les réponses correctes pour p. 132:
1. b; 2. b; 3. a; 4. a; 5. c; 6. a
DEVOIRS: p. 46-47 (LADD)--10 minutes
fiche du film--JEUDI
MERCREDI, le 13 novembre:
PQP
DEVOIRS: lisez l'histoire et soulignez les verbes au PQP; fiche du film--DEMAIN
JEUDI, le 14 novembre:
lisez:
p. 151, à propos de l'auteur
p. 152-153 (Imaginez)
DEVOIRS: p. 136, ex. 1-3 (Imaginez); écrivez 100 mots--Selon vous, quelle est la morale de la fable "Chien maigre et chien gras?"
VENDREDI, le 15 novembre:
discutez p. 176-177 (LADD)
Source #3:
DEVOIRS: plan pour essai--LUNDI
LUNDI, le 18 novembre:
essai en classe (p. 176-178--LADD)
DEVOIRS:
Lisez cet article sur un acte de discrimination
lisez p. 149; faites p. 150, ex. 1 (Imaginez)
e-mail final--VENDREDI
fiche du film--15/12
MARDI, le 19 novembre:
AUDACITY--
p. 212, ex. 6 (LADD)
Instructions:
--make notes on your outline
--practice with a partner or on Audacity
--record your presentation (must be 2 minutes)
--save as a wav. file to student shared, AP French folder (name it your first and last name)
DEVOIRS: lisez p. 149, faites p. 150, ex. 1 (Imaginez)
MERCREDI, le 20 novembre:
discussion des salons
grammaire--les négations (p. 138-139 dans Imaginez)
DEVOIRS: p. 140, ex. 1 et 2 (Imaginez);l e-mail final--VENDREDI
JEUDI, le 21 novembre:
conversation--lisez p. 197-198 (LADD)
pratiquer la conversation à la page 204 (LADD)
DEVOIRS: lisez p. 122, faites ex. 1 et 2 (Imaginez); e-mail final--VENDREDI
VENDREDI, le 22 novembre:
conversation--p. 202, séléction #3 (LADD)
court métrage--"Bon anniversaire"
p. 126, ex. 1-3 (Imaginez)
DEVOIRS: fiche
journal de 100 mots--réaction au court métrage
exemples:
Comment est-ce que le court métrage montre la discrimination qui existe en France aujourd'hui?
ou
Qu'est-ce qui se passe après la scène au café avec Walid et Fred? Finissez l'histoire...
ou
une réaction générale du film
LUNDI, le 25 novembre:
lisez p. 21-24 (KKD)
DEVOIRS: questions p. 21-24 et lisez p. 24-28 (KKD)
MARDI, le 26 novembre:
discuter KKD
DEVOIRS: lisez et faites les questions sur la fiche de la laicité en France
LUNDI, le 2 décembre:
pratiquer et enregistrer conversations à la page 207 (LADD)
DEVOIRS: lisez KKD et faites les questions (p. 29-32)--DEMAIN; lisez p. 142-143 et faites p. 144, ex. 1 et 2 (Imaginez); EXAMEN 4--LUNDI; SALON-VENDREDI--Carroll et Tamborski (nourriture-Ivers)
Remember--your salon must relate back to any of the following AP themes:
Themes, Recommended Contexts, and Overarching
Essential Questions
Theme: Global Challenges / Les défis mondiaux
Recommended Contexts:
• Diversity Issues / La tolérance
• Economic Issues / L’économie
• Environmental Issues / L’environnement
• Health Issues / La santé
• Human Rights / Les droits de l’être humain
• Nutrition and Food Safety / L’alimentation
• Peace and War / La paix et la guerre
Overarching Essential Questions:
• What environmental, political, and social issues propose challenges
to societies throughout the world?
• What are the origins of those issues?
• What are possible solutions to those challenges?
Theme: Science and Technology / La science et la technologie
Recommended Contexts:
• Current Research Topics / La recherche et ses nouvelles frontières
• Discoveries and Inventions / Les découvertes et les inventions
• Ethical Questions / Les choix moraux
• Future Technologies / L’avenir de la technologie
• Intellectual Property / La propriété intellectuelle
• The New Media / Les nouveaux moyens de communication
• Social Impact of Technology / La technologie et ses effets sur la
société
Overarching Essential Questions:
• How do developments in science and technology affect our lives?
• What factors have driven innovation and discovery in the fields of
science and technology?
• What role does ethics play in scientific advancement?
Theme: Contemporary Life / La vie contemporaine
Recommended Contexts:
• Advertising and Marketing / La publicité et le marketing
• Education / L’éducation et l’enseignement
• Holidays and Celebrations / Les fêtes
• Housing and Shelter / Le logement
• Leisure and Sports / Les loisirs et le sport
• Professions / Le monde du travail
• Rites of Passage / Les rites de passage
• Travel / Les voyages
Overarching Essential Questions:
• How do societies and individuals define quality of life?
• How is contemporary life influenced by cultural products, practices
and perspectives?
• What are the challenges of contemporary life?
Theme: Personal and Public Identities / La quête de soi
Recommended Contexts:
• Alienation and Assimilation / L’aliénation et l’assimilation
• Beliefs and Values / Les croyances et les systèmes de valeurs
• Gender and Sexuality / Les sexes et la sexualité
• Language and Identity / La langue et l’identité
• Multiculturalism / Le pluriculturalisme
• Nationalism and Patriotism / Le nationalisme et le patriotisme
Overarching Essential Questions:
• How are aspects of identity expressed in various situations?
• How do language and culture influence identity?
• How does one’s identity develop over time?
MARDI, le 3 décembre:
p. 141 (LADD)
p. 131 (LADD)
DEVOIRS: paquet 4--JEUDI;
EXAMEN 4--LUNDI; SALON-VENDREDI--Carroll et Tamborski (nourriture-Ivers)
MERCREDI, le 4 décembre:
jouer un jeu de Jeopardy
DEVOIRS: paquet 4--DEMAIN; examen 4--LUNDI
JEUDI, le 5 décembre:
discuter le paquet
DEVOIRS: TEST-LUNDI
LUNDI, le 6 décembre:
EXAMEN 4
MERCREDI, le 11 décembre:
SALONS
DEVOIRS: p. 8-9 (LADD)
JEUDI, le 12 décembre:
vocabulaire--p. 198 (Imaginez)
discussion avec le vocabulaire
DEVOIRS: p. 199, ex. 1 et 2 (Imaginez); Quiz de vocabulaire--JEUDI; SALON--LUNDI (Slack et Polson; nourriture--Roy et Tamborski)
VENDREDI, le 13 décembre:
activité et fiche--SUBJONCTIF
DEVOIRS: p. 214, ex. 1 et 2 (Imaginez)
LUNDI, le 16 décembre:
SALONS
DEVOIRS: lisez le vocabulaire à la page 225 et faites ex. 1 (Imaginez)p. 14-15 (LADD); SALON--VENDREDI (salon--Schwartz et nourriture--Hopper); QUIZ de vocabulaire--JEUDI
MARDI, le 17 décembre:
lisez p. 226-227 (Imaginez)--Notez les différences et les similarités entre les mariages algérians et les mariages américains
DEVOIRS: fiche de subjonctif; recherchez les traditions de Noël
français et écrivez un paragraphe qui les décrire EN FRANCAIS; QUIZ de vocabulaire--JEUDI; QUIZ de subjonctif--MARDI; composition final--Les riches doivent partager leur richesse avec les pauvres?--VENDREDI;
SALON--VENDREDI (salon--Schwartz et nourriture--Hopper)
MERCREDI, le 18 décembre:
recording, p. 212, ex. 2 (include at least one subjonctive)
DEVOIRS: p. 12-13 (LADD)
JEUDI, le 19 décembre:
Quiz de vocabulaire
p. 96-97 (LADD)
DEVOIRS: p. 16-17 (LADD); one hour of practice and 15 minute conversation--LUNDI, le 6 janvier; QUIZ-subjonctif--MARDI le 7 janvier
VENDREDI, le 20 décembre:
salon
réponses correctes pour p. 16-17 (LADD):
1. D; 2. C; 3. D; 4. A; 5. A; 6. B; 7. B
DEVOIRS:
one hour of practice and 15 minute conversation--LUNDI, le 6 janvier; QUIZ-subjonctif--MARDI le 7 janvier
Due to the cancellation of school on 6/1, we'll take the subjunctive quiz upon our return to school.
MERCREDI, le 8 janvier:
QUIZ
DEVOIRS: p. 200, lisez le vocabulaire et faites p. 1 et 2 (Imaginez); SALONS--Jordan et Tyger; nourriture--Fry--VENDREDI
JEUDI, le 9 janvier:
court métrage--"De l'autre cÔté"
DEVOIRS: p. 112-113 (LADD)
SALONS--Jordan et Tyger; nourriture--Fry--DEMAIN
VENDREDI, le 10 janvier:
salons (on finira le salon de Becka lundi ou après les examens)
DEVOIRS: p. 118-119 (LADD)
; partie écoute de l'examen--LUNDI
LUNDI, le 13 janvier:
partie écoute de l'examen
le salon de Becka
MERCREDI, le 22 janvier:
discuter l'examen
DEVOIRS: p. 14-15 (LADD)--10 minutes; p. 32-33 (LADD)--10 minutes
JEUDI, le 23 janvier:
score AP samples of e-mail
DEVOIRS: p. 120-121 (LADD)
SALON--DEMAIN (Roy et Fry; nourriture--Goodridge)
réponses correctes pour p. 120-121 (LADD)
1. B; 2. C; 3. B; 4. B; 5. D; 6. B
VENDREDI, le 24 janvier:
salons de Nicole et Isa
DEVOIRS: p. 124-125 (LADD)
p. 140 (LADD)
LUNDI, le 27 janvier:
enregistrement de conversation
DEVOIRS: lisez source #1 et source #2 et prenez les notes (6 minutes); écoutez source #3 (2X) et prenez les notes
Cliquez ici pour écouter la conversation et source #3 pour le "Persuasive Essay"
JEUDI, le 30 janvier:
essai persuasif en classe
DEVOIRS: p. 18-19 (LADD)--10 minutes; p. 160 (LADD)--écoutez-le deux fois
VENDREDI, le 31 janvier:
salon de Sylvie
DEVOIRS: p. 24-25 (LADD)--10 minutes; p. 89 (LADD)
ATTENTION: If you are going on Kairos, or will be out for another reason, you must check the website to find out what you've missed. I will do my best to give you some assignments before you leave, but sometimes I change my plans the day before or even that day. Therefore, I will collect any handouts or other assignments for you and put them in your folder in the classroom, and it will be your responsibility to check the website and your folder in class upon your return. MERCI EN AVANCE!
Bises, Mme Main
LUNDI, le 3 février:
activité de pronoms relatifs
DEVOIRS: finissez la fiche de pronoms relatifs
MARDI, le 4 février:
pas de classe
MERCREDI, le 5 février:
jour de neige
JEUDI, le 6 février:
pratiquer presentational speaking sur la diversité--released AP exam
DEVOIRS: fiche-pronoms relatifs; QUIZ--pronoms relatifs--MARDI
VENDREDI, le 7 février:
SALON de BRADY; nourriture--ABANTO
DEVOIRS: QUIZ--pronoms relatifs--MARDI
LUNDI, le 10 février:
lisez père mère (p. 230-231 dans Imaginez) avec fiche
et vocabulaire
DEVOIRS: finir la fiche de "père mère"; QUIZ--pronoms relatifs--MARDI
MARDI, le 11 février:
QUIZ de pronoms relatifs
DEVOIRS:
lisez p. 220-221; faites p. 222, ex. 1 et 2 (Imaginez)
MERCREDI, le 12 février:
écouter quelques exemples AP
p. 50-51 (LADD)--10 minutes
DEVOIRS: p. 72-73 (LADD)--10 minutes; TEST leçon 6--MERCREDI (vocabulaire--En famille p. 198; subjonctif p. 212-213; pronoms relatifs p. 216-217; verbes -er irréguliers p. 220-221 dans Imaginez)
SALON de vendredi--Slack et Ivers; nourriture--Behrens
JEUDI, le 13 février:
conversation sur Audacity p. 206 (LADD)
DEVOIRS: lisez cet article puis écrivez une réaction d'un paragraphe; p. 100-101 (LADD)
réponses correctes pour p. 100-101 (LADD):
1. B; 2. A; 3. D; 4. A; 5. B; 6. C
VENDREDI, le 14 février:
salons de Slack et Ivers
DEVOIRS: p. 128 (LADD)
p. 130 (LADD)
TEST leçon 6--MERCREDI; essai final--MARDI
MARDI, le 18 février:
jeu de jeopardy (cliquer ici pour jouer)
DEVOIRS: ETUDIER pour le TEST qui ser DEMAIN!
(vocabulaire--En famille p. 198; subjonctif p. 212-213; pronoms relatifs p. 216-217; verbes -er irréguliers p. 220-221 dans Imaginez)
MERCREDI, le 19 février:
TEST--leçon 6
JEUDI, le 20 février:
vocabulary p. 236--discussion avec le vocabulaire (Le progrès et la recherche)
p. 237, ex. 1-3 (Imaginez)
DEVOIRS: p. 131 (LADD)
p. 139 (LADD)
salon de BEHRENS--DEMAIN avec la nourriture de MORRIS
QUIZ de vocabulaire--27/2
VENDREDI, le 21 février:
SALON de Behrens
DEVOIRS: p. 10-11 (LADD)--10 minutes; lisez p. 33-37 dans Kiffe Kiffe Demain avec le vocabulaire et faites les questions de compréhension
LUNDI, le 24 février:
forms for AP pilot test
discuter devoirs (p. 10-11 et KKD)
DEVOIRS: p. 48-49 (LADD)--10 minutes (mark where you find answers in text)
MARDI, le 25 février:
pilot AP test
DEVOIRS: p. 60-61 (LADD)--prenez 10 minutes pour le lire et répondre aux questions puis marquez où vous avez trouvé les réponses dans le texte; QUIZ de vocabulaire--leçon 7--27/2
MERCREDI, le 26 février:
extrait "La civilisation... ma Mère!"
DEVOIRS: questions et QUIZ de vocabulaire
JEUDI, le 27 février:
QUIZ de vocabulaire
discuter devoirs
DEVOIRS: lisez p. 250-251 (Imaginez) et faites la fiche--DEMAIN; salon de Gigi et nourriture d'Olive--DEMAIN; lisez le vocabulaire et faites ex. 1 et 2 à la page 238 (Imaginez)
VENDREDI, le 27 février:
salon de Gigi
DEVOIRS: p. 238, ex. 1 et 2 (Imaginez); p. 98-99 (LADD)
MARDI, le 4 mars:
court métrage--Dépendance avec p. 242, ex. 1 et 2 (Imaginez)
DEVOIRS: lisez p. 254-255; faites p. 256, ex. 1 (Imaginez)
MERCREDI, le 5 mars:
#ashtag
courriel p. 168 (LADD)
DEVOIRS: fiche de futur
VENDREDI, le 7 mars
écoute p. 150 (LADD)
SALON de Sophie
DEVOIRS: p. 190-191 (LADD)
Take about six minutes to read the subject of the essay, source #1, and source #2. Then, listen to the audio twice, taking notes in your book as you listen.
LUNDI, le 10 mars:
essai persuasif
DEVOIRS: p. 104-105 (LADD) (4 minutes for the reading; listening 2X) ; TEST de leçon 7--LUNDI
MARDI, le 11 mars:
subjonctif (p. 258-259; p. 260, ex. 1 dans Imaginez)
DEVOIRS: fiche de subjonctif
MERCREDI. le 12 mars:
enregistrer comparaison culturelle (p. 213, ex. 10 dans LADD) avec Google Voice
DEVOIRS: p. 26-27 (LADD); fiche de subjonctif; QUIZ de subjonctif--JEUDI; TEST de leçon 7--LUNDI
JEUDI, le 13 mars:
QUIZ de subjonctif
DEVOIRS: KKD p. 39-43
VENDREDI, le 14 mars:
salon de Zenab
Cliquer ici pour jouer au Jeopardy
DEVOIRS: TEST de leçon 7--LUNDI (vocabulaire de la technologie, comparatifs et superlatifs, futur, subjonctif)
LUNDI, le 17 mars:
TEST 7
MARDI, le 18 mars:
vocabulaire p. 274 (Imaginez) et discussion
DEVOIRS: p. 275, ex. 1 et 2 (Imaginez); p. 92-93 (LADD) ; QUIZ de vocabulaire--MARDI
MERCREDI, le 19 mars:
Petit Nicolas--"Le football" (p. 305-309 dans Imaginez) et questions (ex. 1, p. 310)
DEVOIRS: regarder la vidéo et faire la fiche
; QUIZ de vocabulaire--MARDI
JEUDI, le 20 mars:
Tex's French Grammar--Les infinitifs (see the grammar practice page via the AP French page for the practice exercises)
DEVOIRS: p. 290, ex. 1-2 (Imaginez); QUIZ de vocabulaire--MARDI; QUIZ d'infinitifs--LUNDI 31/3
VENDREDI, le 21 mars:
SALON de L'Américaine
DEVOIRS: fiche d'infinitifs; p. 138 (LADD)
QUIZ de vocabulaire--MARDI; QUIZ d'infinitifs--LUNDI 31/3
LUNDI, le 24 mars:
court métrage: "Le ballon prisonnier"
p. 158 (LADD)
DEVOIRS: fiche d'infinitifs;
QUIZ de vocabulaire--MARDI; QUIZ d'infinitifs--LUNDI 31/3; TEST de leçon 8--MERCREDI, 2/4; essai final (p. 168 dans LADD)--ce MERCREDI
MARDI, le 25 mars:
QUIZ de vocabulaire
conversations p. 203
et p. 209 (LADD)
DEVOIRS: lisez p. 296-297 et faites p. 298, ex. 1 et 2 (Imaginez);
QUIZ d'infinitifs--LUNDI 31/3; TEST de leçon 8--MERCREDI, 2/4; essai final (p. 168 dans LADD)--ce MERCREDI
MERCREDI, le 26 mars:
presentational speaking practice: Quelle est l'attitude des gens de votre communauté en ce qui concerne l'importance des sports et loisirs? Comparez vos observations de votre communauté avec une région du monde francophone. Dans votre exposé, vous pouvez faire référence à ce que vous avez étudié, vécu, observé, etc.
plus de AP practice: reading with listening (séléction 2)
DEVOIRS: fiche de conditionnel et infinitifs;
QUIZ d'infinitifs--LUNDI 31/3; TEST de leçon 8--MERCREDI, 2/4
JEUDI, le 27 mars:
reading--released AP exam
DEVOIRS: kiffe kiffe demain, p. 45-53 avec questions et vocabulaire
QUIZ d'infinitifs--LUNDI 31/3; TEST de leçon 8--MERCREDI, 2/4
LUNDI, le 31 mars:
écoute--released AP exam (séléction 4) (cliquer ici pour écouter)
DEVOIRS: p. 22-23 (LADD); TEST de leçon 8--MERCREDI, 2/4
MARDI, le 1 avril:
Joyeux Poisson d'Avril!
Cliquer ici pour jouer au jeu de Joepardy pour réviser pour l'examen demain.
MERCREDI, le 2 avril:
test 8
JEUDI, le 3 avril:
p. 352 (Imaginez)
discussion avec le vocabulaire
p. 156 (LADD)
DEVOIRS: p. 353, ex. 1 et 2 (Imaginez); QUIZ de vocabulaire--JEUDI
VENDREDI, le 4 avril:
p. 173 (LADD)--avec un subjonctif, un futur, et un conditionnel
p. 94-95 (LADD)
DEVOIRS: lisez p. 366-367; faites p. 368, ex. 1 et 3 (Imaginez)--LUNDI; lisez p. 188-189 et écoutez source #3 (LADD) --MARDI; QUIZ de vocabulaire--JEUDI
LUNDI, le 7 avril:
exercice d'écoute avec le vocabulaire d'Imaginez
réviser le conditionnel passé
DEVOIRS: essai--DEMAIN en classe; lisez p. 188-189 et écoutez source #3 (LADD)
; QUIZ de vocabulaire--JEUDI; QUIZ de conditionnel passé--MARDI prochain; essai final de p. 190-191 (LADD)--LUNDI
MARDI, le 8 avril:
essai en classe--p. 188-189 (LADD)
DEVOIRS: p. 28-29 (LADD)--10 minutes; QUIZ de vocabulaire--JEUDI; QUIZ de conditional passé--MARDI; essai final de p. 190-190 (LADD)--LUNDI
réponses correctes pour p. 28-29 (LADD):
1. B; 2. C; 3. A; 4. B; 5. D; 6. B; 7. B
JEUDI, le 10 avril:
QUIZ
p. 122-123 (LADD)
fiche de conditionnel et vocabulaire
DEVOIRS: finir la fiche;
QUIZ de conditional passé--MARDI; essai final de p. 190-190 (LADD)--LUNDI
VENDREDI, le 11 avril:
activité pour pratiquer le conditionnel passé
KKD--p. 55-58
DEVOIRS: finir KKD p. 55-58;
QUIZ de conditional passé--MARDI; essai final de p. 190-190 (LADD)--LUNDI
réponses correctes pour p. 122-123 (LADD):
1. C; 2. A; 3. B; 4. A; 5. D; 6. D
LUNDI, le 14 avril:
activité avec le condionnel passé
DEVOIRS: p. 20-21 (LADD); QUIZ de conditionnel passé--DEMAIN
MARDI, le 15 avril:
QUIZ
futur antérieur (p. 370-371 dans Imaginez)
DEVOIRS: p. 372, ex. 1, 2, et 3 )--Imaginez); e-mail final (p. 173 dans LADD)--JEUDI
MERCREDI, le 16 avril:
pratiquer pour l'examen AP (paquet)
Cliquer ici pour l'audio
DEVOIRS: fiche du futur antérieur; QUIZ--futur antérieur--JEUDI, le premier mai; L'homme qui plantait des arbres paquet--JEUDI, le premier mai
JEUDI, le 17 avril:
continuer avec le paquet d'AP
DEVOIRS: finir le paquet AP (Cliquer ici pour l'audio);
QUIZ--futur antérieur--JEUDI, le premier mai; L'homme qui plantait des arbres paquet--JEUDI, le premier mai
MARDI, le 29 avril:
activité avec les visiteuses françaises
DEVOIRS: écrivez au moins 5 questions pour les profs françaises; QUIZ--futur antérieur--JEUDI
MERCREDI, le 30 avril:
présentations des filles de Reims
DEVOIRS:
QUIZ--futur antérieur et paquet de lecture ("blizzard bag")--DEMAIN
JEUDI, le 1 mai:
QUIZ
interview avec les filles de Reims
DEVOIRS: p. 36-37; p. 102-103 ;
p. 134 (LADD)
LUNDI, le 5 mai:
FILM: "L'homme qui plantait des arbres"
Questions: 1. Quelles couleurs sont prédominantes... a) au début du film b) au mileu du film c) à la fin du film 2. Que représente le changement de couleurs? 3) Qu'est-ce que les sons et la musique ajoutent au tableau qui est peint?
DEVOIRS: lisez p. 374-375 et faites p. 376, ex. 1-2 (Imaginez); p. 40-41 (LADD)
MARDI, le 6 mai:
On a enregistré "Presentational Speaking" (Google Voice ou Audacity)
DEVOIRS: p. 144 (LADD) ; p. 44-45 (LADD)
MERCREDI, le 7 mai:
On a pratiqué avec les ordinateurs et Leo. On a fait deux concersations avec Audacity. (p. 200 et 201--LADD)
DEVOIRS: p. 134 et p. 135 (LADD)
JEUDI, le 8 mai:
On a fait le test "take-home" pour leçon 10
DEVOIRS: test "take-home"--DEMAIN; p. 135 (LADD) ; p. 52-53 (LADD); p. 145 (LADD) ; SALON demain (Adja Hopper et nourriture de Mme Main) : )
réponses correctes pour p. 134 (LADD): 1. C; 2. B; 3. A; 4. B; 5. C; 6. A
et pour p. 135 (LADD): 1. A; 2. B; 3. D; 4. A; 5. D; 6. A
VENDREDI, le 9 mai:
On a pratiqué pour l'examen AP
p. 146 (LADD)
réponses correctes: 1. B; 2. D; 3. A; 4. A; 5. B; 6. A
p. 147 (LADD)
réponses correctes: 1. D; 2. B; 3. C; 4. A; 5. A; 6. C
conversations: p. 204 (LADD)
p. 208 (LADD)
(Keep in mind--the LADD conversations, just like all of the exercises, are MUCH more difficult than the real exam. For example, several of the LADD conversations are asking you to answer FIVE questions at a time! On the test, usually you're answering only one question per 20 seconds).
We practiced one more released AP exam conversation. Here is the intro and outline. The audio link is below it.
Thème du cours: La vie contemporaine
Vous aurez 1 minute pour lire l’introduction.
Introduction
C’est une conversation avec Véronique, une camarade de classe d’une école québécoise où vous passez un semestre. Vous participez à cette conversation parce qu’elle vous a prêté des notes d’un cours d’histoire que vous suivez ensemble.
Véronique • Elle vous salue et vous pose une question.
Vous • Répondez à la question.
Véronique • Elle vous demande quelque chose.
Vous • Réagissez en donnant des excuses.
Véronique • Elle vous pose une question.
Vous • Acceptez et faites une proposition.
Véronique • Elle vous propose une idée.
Vous • Acceptez et dites pourquoi c’est une bonne
idée.
Véronique • Elle fait une remarque et termine la
conversation.
Vous • Terminez la conversation.
Link to audio for conversation above.
AP Exam Practice:
Here is a handout with all of the verb tenses we've done all year
(they are all in the appendix of Imaginez):
**Click here to study the QUIZLET flashcards from __Imaginez__
LADD practice with audio links and answers:
p. 52-53: 1. D; 2. B; 3. A; 4. B; 5. A; 6. C; 7. D
p. 145:
1. D; 2. B; 3. D; 4. B; 5. C; 6. A
p. 54-55: 1. B; 2. C; 3. A; 4. C; 5. A; 6. A; 7. D
p. 56-57: 1. A; 2. C; 3. B; 4. B; 5. D; 6. C; 7. C; 8. B
p. 62-63: 1. A; 2. C; 3. D; 4. A; 5. B; 6. A; 7. A; 8. B
p. 64-65: 1. B; 2. C; 3. B; 4. D; 5. C; 6. B; 7. A; 8. B; 9. A; 10. D
p. 66-67: 1. A; 2. B; 3. B; 4. C; 5. A; 6. D; 7. B; 8. D
p. 68-69: 1. B; 2. D; 3. B; 4. C; 5. A; 6. C; 7. A; 8. A
p. 74-75: 1. A; 2. C; 3. A; 4. B; 5. C; 6. D; 7. B
p. 80-81: 1. D; 2. C; 3. A; 4. B; 5. C; 6. A; 7. A; 8. C
p. 149
1. B; 2. B; 3. A; 4. A; 5. D; 6. C; 7. B
p. 151
1. B; 2. B; 3. D; 4. D; 5. A; 6. A
p. 152
1. B; 2. C; 3. A; 4. A; 5. B; 6. A
p. 154
1. A; 2. D; 3. B; 4. A; 5. B; 6. A
p. 155
1. C; 2. A; 3. D; 4. B; 5. C; 6. A
p. 157
1. B; 2. C; 3. A; 4. D; 5. A; 6. C
LUNDI, le 12 mai:
On a discuté des thèmes possibles pour la comparaison culturelle
DEVOIRS: pratiquer pour l'examen AP; persuasive essay nuclear energy re-write (p. 188-189 dans LADD)--VENDREDI
MARDI, le 13 mai:
On a pratiqué individuellement pour l'examen
MERCREDI, le 14 mai-VENDREDI, le 16 mai:
On a travaillé sur le "alternate exam" (paquet de vocab et questions pour KKD)
vocabulaire:
questions (répondez aux phrases complètes avec autant de détails que possible):
Your "alternate exam" is due FRIDAY, MAY 23rd at 3pm.